陜西職業技術學院2023年電子商務專業群職業適應性(技能)測試標準
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一、適用專業
1. 電子商務(專業代碼:530701)
2. 跨境電子商務(專業代碼:530702)
3. 網絡營銷與直播電商(專業代碼:530704)
4. 現代物流管理(專業代碼:530802)
5. 國際經濟與貿易(專業代碼:530501)
6. 市場營銷(專業代碼:530605)
二、測試形式
普通高中畢業生和高中同等學力人員職業適應性測試采取面試操作方式進行,滿分值為300 分。面試采取自我展示和問題回答相結合的方法,主要通過考生的自我介紹、回答問題等環節對學生的基本素養、學習能力及對普高專業職業的認識來對考生的職業潛能進行整體的觀察、考核與評價。
“三校生”職業技能測試包括專業能力測試和技術技能測試,滿分值300分。其中專業能力測試以筆試形式進行,滿分值100分,主要考察學生對學生專業能力的掌握。技術技能測試采取面試操作方式進行,滿分值為200 分。采取回答問題、證書獲取及競賽獲獎等方面相結合的辦法,主要通過考生在規定時間內現場應變、技能證書和競賽獲獎情況來考查考生的職業技能水平、創新思維能力。
三、測試方法和內容
(一)測試方法
測試主要通過自我介紹、自我講述和回答問題的方式進行,具體如下:
1. 考生按照有關規定進行準備,接受面試,時間15 分鐘以內;
2. 面試人員根據考生面試過程中的表現,進行綜合性評分;
3. 考生首先需要進行簡單的自我介紹3-5 分鐘,含興趣愛好、學習情況等;
4. 考生闡述對報考學校和報考專業的理解和認同程度,時間為3-5 分鐘;
5. 考生通過報考專業及職業認知題目,回答問題展示對今后的學習目標及對未來的規劃,時間為4-5 分鐘。
(二)專業及職業認知(任選兩題提問)
1. 談談你對所報考的專業的認識?
2. 談談對我校的認識及報考我校的理由。
3. 你希望你所報考的專業能教你怎樣的知識。
4.請您談一下對短視頻與直播的認識。
5. 請說出您知道的知名電子商務企業和電子商務代表人物,并談一下對該公司或人物的認識。
6. 談談您對“網上不是法外之地、網絡言行需謹慎”的理解。
7.簡述你對“酒香也怕巷子深”的理解。
8. 您認為您報考的專業的從業工作者應該具備哪些素質?
9.你是認為在校期間學校組織去企業實踐鍛煉,你是否有興趣?
10.簡述在你的生活中曾經發生過的一次失敗的購物經歷。
11.談一下電子商務與物流之間的關系。
12.以你自身購買經驗說明,顧客購買商品會受到哪些因素的影響?
13.你自己對進入大學學習專業之后職業的規劃是怎樣的?
四、評分標準
普通高中畢業生和高中同等學力人員職業適應性測試評分標準
序號 | 考核標準 | 分值 | 評分 |
1 | 衣著整潔,儀表得體 | 10 | |
2 | 精神飽滿,姿態自然得當 | 10 | |
3 | 行為舉止穩重,端莊大方 | 10 | |
4 | 能夠較冷靜地處理問題,具有應變能力 | 10 | |
5 | 口齒清楚,語速適宜,表達準確,簡潔、流暢 | 10 | |
6 | 善于傾聽、交流,較準確地表達自己的觀點 | 20 | |
7 | 交流中尊重對方、態度積極,并能做出恰當的回應 | 20 | |
8 | 思維清楚,條理清晰,有邏輯性 | 20 | |
9 | 正確地理解和分析問題,并及時做出適當的反應 | 20 | |
10 | 具有一定的情緒調節和自控能力,不偏激,不固執 | 20 | |
11 | 有較清晰的自我認知,能準確判斷自己的優勢、劣勢 | 25 | |
12 | 擁有較強的學習力,能理性接受他人觀點 | 25 | |
13 | 有較強的主動學習意識和持續學習的能力 | 25 | |
14 | 思考過未來職業方向,與報考專業相匹配 | 25 | |
15 | 有適合職業生涯規劃需要的特長 | 25 | |
16 | 能完成必要的職業能力項目實操 | 25 | |
合計 | 300 |
“三校生”職業技能測試評分標準
序號 | 測試內容 | 分值 | 評分 |
模塊一專業能力測試(100 分) | |||
1 | 對專業要求能力有清晰的認識 | 20 | |
2 | 條例清晰,文筆簡介、流暢 | 20 | |
3 | 具有報考專業所需的專業能力 | 20 | |
4 | 邏輯思維清晰,具有辯證思維能力 | 20 | |
5 | 具有綜合歸納能力 | 20 | |
模塊二技術技能測試(200 分) | |||
1 | 衣著整潔,儀表得體 | 10 | |
2 | 精神飽滿,姿態自然得當 | 10 | |
3 | 行為舉止穩重,端莊大方 | 10 | |
4 | 能夠較冷靜地處理問題,具有應變能力 | 10 | |
5 | 口齒清楚,語速適宜,表達準確,簡潔、流暢 | 10 | |
6 | 善于傾聽、交流,較準確地表達自己的觀點 | 10 | |
7 | 交流中尊重對方、態度積極,并能做出恰當的回應 | 10 | |
8 | 思維清楚,條理清晰,有邏輯性 | 10 | |
9 | 正確地理解和分析問題,并及時做出適當的反應 | 10 | |
10 | 具有一定的情緒調節和自控能力,不偏激,不固執 | 10 | |
11 | 有較清晰的自我認知,能準確判斷自己的優勢、劣勢 | 20 | |
12 | 擁有較強的學習力,能理性接受他人觀點 | 20 | |
13 | 有較強的主動學習意識和持續學習的能力 | 20 | |
14 | 思考過未來職業方向,與報考<span style="box-sizing: border-box;fon 相關文章推薦
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